南京中医药大学孟亚平:精心培养中医药拔尖人才 计划招生2600名

 2019-10-07 16:00  70人阅读   双一流大学网

  新华网北京6月28日电 南京中医药大学是国家“双一流”建设高校和江苏省高水平大学建设高校,是江苏省人民政府与国家中医药管理局共建高校,被誉为中国“高等中医教育的摇篮”。今年南京中医药大学本科招生计划如何安排?该校招办主任孟亚平介绍,今年学校面向全国招生2600余名,招生计划涉及到江苏、北京、天津、上海、浙江、安徽、宁夏等共21个省(市、自治区)。

  部分专业按大类招生 学生有申请转专业的机会

  孟亚平提醒,学校在江苏的本科招生批次有:提前录取批次(农村和贫困地区学生专项计划)、综合评价录取、本一批次。

  另外,该校部分本科专业按大类招生,具体有中药学类(含中药学专业、中药制药专业、中药资源与开发专业)、药学类(含药学专业、药物制剂专业)、公共管理类(公共事业管理(卫生事业管理)、劳动与社会保障)、计算机类(计算机科学与技术、软件工程)。孟亚平介绍说,按专业大类招收的新生,入学时在专业大类内不分专业,在完成大类基础课程学习两年后,根据自身的专业发展目标、兴趣特长,辅以学生成绩,参加本专业大类的分流,进入本专业大类中的具体专业学习。

  此外,学校为在校本科生提供了申请转专业的机会。转专业时间在大一下学期进行,根据《南京中医药大学全日制本科生转专业实施办法(试行)》,符合转专业要求的学生可以提出申请。

  本博连读打造未来“卓越中医”

  “5+3”一体化培养中医拔尖人才

  值得一提的是,南京中医药大学坚持以学生为中心,着力推进9年本博一贯制和“5+3”一体化中医拔尖人才培养模式改革,入选国家“卓越医生(中医)教育培养计划改革”首批试点高校。

  孟亚平介绍,南京中医药大学是入选2015年教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革(9年制)”项目的全国6所中医院校之一,从2015年起招收学生。该专业学生的培养,前5年完成本科阶段的课程学习与实习,后4年临床各科轮转和专科学习,完成住院医师规范化培训及博士学位的培养,并跟名医师承学习、赴海外研习,进行专题研究。

  2015年南京中医药大学中医学本硕连读八年制又入选教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革(‘5+3’一体化)”项目。据介绍,该专业学生的培养,前5年完成本科阶段的课程学习与实习,后3年进行临床各科轮转和专科学习,并完成住院医师规范化培训及硕士学位的培养。

  随后,孟亚平详细分析了中医学(本博连读9年制)和中医学(本硕连读“5+3”一体化)培养模式的特色和优势。

  据她介绍,这两个项目旨在培养热爱中医学事业,知识面宽、中医药理论扎实、传统文化底蕴深厚,具有整合医学理念、创新意识和临床实践能力强,适应国家医疗卫生服务体系和个性发展需要,自主学习能力强,社会责任感和职业素养高,学贯中西,追求卓越,具有国际化视野和国医大师潜质,毕业后能够在各级医院、科研院所等单位胜任医疗、科研和教学等方面工作的高素质创新拔尖中医人才。同时,这两个项目实现了“四证合一”,即完成“5+3”培养计划学习任务后的中医学专业学生在项目结束时可以同时获得执业医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证书和中医学硕士专业学位证书;9年制的学生更能获得博士研究生毕业证书及中医学博士专业学位证书。

  孟亚平说,通过“四证合一”的制度创新,实现了在医师培养过程中的院校医学教育和卫生行业规培两者的紧密结合,有利于切实提高医学生的临床专业素质和临床技能,以满足社会发展对高层次应用型医学人才的需求。

  据她介绍,中药学(本博连读9年制)专业是该校与中国科学院上海药物研究所签订全面战略合作协议,共建体现世界一流水平的“新中药学院”,用现代生命科学技术研究、揭示中药基础和应用的重大科学问题而开展的联合培养中药学拔尖创新人才培养特区项目。该专业为“4+5”本博连读一体化的培养模式改革专业,2019年计划招生30人。设立该专业是学校面向中医药行业高质量发展需求、打造中药学学科高峰的创新举措,其打破了学科壁垒,深度整合本科、研究生教学课程体系,通过经方验方临床应用与现代研究结合,开展课程改革和科研攻关;以中国科学院上海药物研究所一流的师资队伍、雄厚的科研实力为平台,配备“一对一”导师,构建注重激发和提升学生创新能力的课程体系、教学环境和培养模式,实现科研实践全程化、国际交流常态化,培养学贯中西、具有国际竞争力的卓越科学家。

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