蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

 2022-09-09 22:04  198人阅读   双一流大学网

  近年来,“双减”政策是我国义务教育阶段改革的重大举措。在此背景下,减轻作业负担与校外培训负担,通过多种形式贯彻促进教育高质量发展是必须关注的重要议题。为深入推动“双减”以更加生动有趣的形式在社会各层面贯彻落实,同时宣传学校海洋特色,助力传播海洋文化,经济管理学院本科生胡媛带领各学院同学组成社会实践团队,设计了“蟹壳绘画”这一文化课程。陶冶情操、培养情趣的同时,用海洋特色助力“双减”政策深入贯彻。

   本学期,团队于3月初就项目意义和项目构思进行第一次会商,于3月中下旬亲身尝试体验了蟹壳绘制,为教授蟹壳绘画技能打下基础。在此期间,团队也搭建起名为“蟹海趣”的公众号平台,及时记录、宣传项目开展历程,扩大蟹壳画的影响力。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

团队成员全体组会现场

  共商蟹海趣,优化项目构思

  全体成员于3月9日晚在图文信息中心研讨室召开了第一次全体组会。通过项目负责人胡媛的介绍,团队成员明确了此次实践主要通过“蟹壳”这一载体呈现海洋趣味;也意识到提升、教授绘画技能的同时,传播海洋保护意识、增进海洋热爱意识的价值意义所在,为后续团队合作与项目开展打下了良好基础。

  团队成员在组会中各抒己见

  在时间与地点安排上,全体成员初步确定项目试点范围——上海海洋大学经济管理学院,并确定于三月底四月初进行首次活动,于暑期进行大规模推广实施。

  在项目的具体细节方面,团队成员针对“河蟹绘画”的具体形式和内容展开讨论。在材料的选取上,确定将小型蟹壳和丙烯颜料、丙烯笔作为绘画材料及工具。在面向的实践项目推广群体方面,团队成员进行一定取舍后,确定本项目以义务教育阶段中小学生为重点实施群体;同时,为扩大项目影响力,在企事业单位及需要关爱的弱势群体及中也会有所推广。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

第一次组会后全体成员合影留念

  通过本次组会,小组成员坚定了团队信念,决定通过项目开展,切实锻炼青少年群体的动手实践能力,提升其审美水平。从青年一代抓起,助力海洋保护意识深入人心,“五育”并举,“双减”落实。

  绘画顾问示范指导,引领描绘初心未来

  为了保障蟹壳绘画教育指导顺利开展,2022年3月中下旬,全体项目成员在大学生活动中心208室开展集体蟹壳绘画活动。本次绘画以“初心未来”为主题,希望大家在疫情封锁带来的迷茫中,对未来仍保持信心,坚定前行。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

团队成员尝试作画中

  胡媛同学委托绘画顾问——20级食品学院施雯同学,在蟹壳上绘制了我校的校徽。此次绘画聚焦初心和未来,而上海海洋大学的校训是“勤朴忠实”,希望通过这次活动,让同学们能够铭记初心使命,传承海大人的优良传统,持续砥砺奋进。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

施雯同学的蟹壳画作品

  “蟹壳冰顿顿”亦出自施雯同学之手。她表示,今年的2022冬奥会主题为“一起向未来”,传递着对未来的期待与希望,希望冰墩墩的乐观也可以激励大家共克时艰。

  积极投入绘制,享受创作历程

  团队内绝大多数同学都没有绘画基础,但是大家内心怀揣着对海洋文化的热爱,构思形象,填充底色,描绘轮廓,勾勒细节,手中的蟹壳逐渐被赋予了生机。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

团队成员们沉浸在蟹壳画绘制中

  在绘画过程中,团队成员在绘画素材的选取上进一步开拓了思路。不论是深时尚卡通形象,还是优雅山水风景,抑或是承载中华文化的特色元素,都可在蟹壳上生动呈现,都代表着大家对生活中美的热爱。将来推广实施项目时,成员们会结合面向群体的特征,综合考虑当下热点,多角度选取素材,让文艺作品传递人民对美好生活的向往。

  与此同时,成员们对于色彩的调制、绘画工具的运用也有了更好地驾驭。虽然对于大多数成员而言,这是首次在蟹壳上创作,但“实践出真知”,通过体验,大家无论是对于绘画内容还是手法,都有了进一步的认知和掌握。

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

团队成员蟹壳画作品合影

蟹壳承载海洋趣味,笔墨描绘初心未来

王冰妍同学的蟹壳画作品

上一篇:北科大军训进行时!这骄阳似火的青春啊!

下一篇:上海海洋大学化学类实验室建设的公开招标公告

相关文章: