吉锦,久久的陪伴

 2021-09-14 18:05  130人阅读   双一流大学网

吉锦,久久的陪伴 | 吉锦第99期 原创 吉锦 吉林大学 收录于话题#吉林大学,302#吉锦,51
1.吉林省省长韩俊到吉林大学考察调研
9月1日,吉林省委副书记、省长韩俊就校地合作、大学生创新创业等工作到吉林大学考察调研,并主持召开座谈会。他强调,要深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,落实李克强总理考察吉林指示要求,按照省委、省政府部署,紧紧扭住创新这个吉林省振兴发展的“牛鼻子”,深入实施创新驱动发展战略,充分发挥吉大优势,推进基础研究和科技攻关,促进科技成果就地转化,加快把吉林省人文科教优势转化为产业优势、发展优势和竞争优势,推动“十四五”吉林省振兴发展率先实现新突破。长春市市长王子联,吉林大学党委书记姜治莹,校长张希,吉林省政府秘书长安桂武陪同调研。

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在吉大南岭校区农机实验室,作为“三农”专家的韩俊边参观边与科研人员交流询问,“免耕播种一次能完成几个作业?”“你们这个模仿人工掰玉米的摘穗装置能将玉米损失率降低多少?”“播种机对材料要求很高,我们要通过校地合作打造现代农机创新中心来打破国外产品的垄断”“智能农机、智慧农业,必须要将液压装备示范推广……”韩俊详细了解智能农机零部件和关键工作装置、玉米收获机、青饲收获机割台、黑土地保护性耕作机具等项目研发和应用情况。他强调,要紧扣吉林省现代农业发展需求,推进产学研一体化,加快攻克关键核心技术,推动产品迭代升级,打造智能高端农机装备生产研发基地。

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在红旗学院,在一汽工作的吉大校友正在给学弟学妹们分享经验。韩俊与同学们亲切交流,倾听青年心声。他强调,要围绕汽车转型升级,坚持产学融合,创新人才培养模式,努力培育形成汽车研发、制造等完整产业生态。

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吉林大学大学生创新中心是国家“双创”示范基地重点工程建设项目,由26个创新创业梦工场系列实验室共同构成,通过实践教学课程、大创项目辅导、竞赛项目支持、科技成果转化等方式,每年服务师生“双创”活动万余人。韩俊实地考察中心智能机器人、3D打印、吉速车队等“双创”工作开展情况。他表示,“双创”是实施创新驱动发展战略的重要抓手,高校是“双创”的摇篮。吉大要统筹资源,打造一流“双创”平台,提供全程优质服务,加强“双创”辅导,激发学生创新创业热情。广大学生要胸怀创业梦想,积极投身“双创”实践,在创新创业中成就个人事业、实现人生价值。

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新材料是产业升级的关键。吉林大学超硬材料国家重点实验室是我国唯一以高压与超硬材料为主要研究方向的国家重点实验室,是我国重要的超硬材料和高压科学研究基地。韩俊来到超硬材料国家重点实验室和吉大特塑工程研究有限公司,详细了解实验室最新科研进展和产学研用融合有关情况,调研国内首创、吉林大学具有独立知识产权的新一代大型超高压装置,详细了解设备的参数指标和装备总体情况,并与实验室工作人员进行交流。他强调,要在“新、特、专”上下功夫,整合各方资源,开展应用研究,延长产业链条,加快抢占技术制高点,努力把新材料产业打造成转型升级的优势产业。

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座谈会上,韩俊听取吉林大学和长春市相关情况汇报。他强调,吉大学术成就卓著,人才集聚荟萃,综合实力处于全国高等院校前列。“十四五”时期,希望吉大继续为吉林省振兴发展作出更大贡献。一是要支持吉大更好服务国家战略需要。聚焦国家重大需求和战略新兴产业发展需要,承担更多核心战略任务,在新技术、新产业、新材料等方面研发攻克一批“卡脖子”技术,切实解决制约发展和安全的重大难题。二是要着力为吉林省振兴发展培养留住更多人才。加强“双一流”建设,为吉林省振兴培养更多的高素质人才。三是要不断深化拓展校地合作。支持科研人员和企业对接,推动校地合作在平台建设、创新项目等方面取得更多实质成果。四是要加快建设“环吉大双创生态圈”。依托吉大技术创新、产业培育、人才培养、服务支撑等优势,环吉大规划建设一批科技孵化器、“双创”基地、成果转化平台。五是要全力支持吉林大学发展。与吉大建立全方位沟通联络机制,常态化了解吉大需要,落实各项支持政策,及时帮助解决问题,主动寻找吉大和吉林省振兴发展的结合点,为推动高质量发展提供强有力支撑。

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姜治莹代表学校向省委省政府对吉林大学长期以来的关心、关注和支持表示感谢。他表示,吉林大学坐落于吉林、依靠于吉林、服务于吉林,学校历史上成长迅速的时期,都是吉林省快速发展的时期。今年1月,省委书记景俊海、省长韩俊亲自推动吉林大学与吉林省、省内各市(州)签署战略合作协议,吉林大学融入吉林振兴的脚步越来越快、服务吉林振兴的信心越来越足。八个月来,吉林大学认真落实省委省政府部署,务实推进省校共建的合作项目,有效融入吉林振兴的战略部署。作为省内唯一一所“双一流”A类建设高校,吉林大学在分享政策、发展红利的同时,有责任、有义务、更有信心,为吉林省创新发展,作出更大贡献。服务吉林省创新发展,吉林大学责无旁贷,优势明显,信心十足。下一步工作中,吉林大学将聚焦吉林省需要,提高办学质量,在务实推进省校合作共建的过程中,积极主动作为、作出更大贡献。

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张希汇报了吉林大学与吉林省各市(州)创新发展合作、学校“双创”工作及红旗学院建设情况。他表示,在立足吉林、服务吉林,创新发展、互融共生理念指导下,校地合作已取得阶段性成果:一是平台建设初见成效,学校先后与松原、白山、通化三市签订协议,共建技术转移中心;二是一批优质创新项目落地实施,今年,学校与省内企事业单位共签订横向科研项目341项,合同额累计1.15亿元;三是优质人才和智力供给不断提高,毕业生留省工作比例大幅提升。在“双创”工作中,学校通过强化科技成果转化和人才培训支撑,积极支持长春市环吉大“双创”生态圈建设。学校与长春市政府、一汽集团共建的红旗学院已开办两期智能网联班,今年将开办新能源班。未来,吉林大学将继续强化与各市(州)的互动合作,努力实现校地更高水平、更高质量的创新发展。

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王子联汇报了“环吉大‘双创’生态圈”工作开展情况。他表示,生态圈规划面积20平方公里,主要以海容广场为中心打造科技孵化基地、以吉大科技园为中心打造成果转化基地。到今年末,生态圈将聚集高新技术企业500家,孵化载体40家,省级以上研发机构10家,各类科技服务机构60家,培养“双创”人才1000余人。王子联指出,长春始终坚持把吉大作为创新驱动的重要平台、重要智库、重要基地,以合作聚资源、上项目、促转化,加快形成校地共建、共享、共赢新局面。双方在科技创新、校企合作、招才引智等方面已成功探索多渠道、多层次、多形式的协同创新合作模式,下一步要重点统筹科技力量、产业需求、企业力量、平台资源、创新创业,精心打造“环吉大‘双创’生态圈”,加快建设一批科技孵化器、“双创”基地,全面整合在长大学、大企、大所力量,形成创新整体合力。
中国科学院院士任露泉,吉林省发改委主任李国强、省政府研究室主任李寅权,长春市政府秘书长赵心锐,省教育厅、科技厅、财政厅、政府办公厅相关负责人,吉林大学常务副校长郑伟涛,党委副书记、副校长王利锋,副校长王玉柱、赵宏伟,党委办公室、校长办公室、教务处、国内合作处、创新创业教育学院、生物与农业工程学院、机械与航空航天工程学院、汽车工程学院等相关部门、单位主要负责人参加调研活动。(文/记者 张宏伟 摄/记者 徐立华)
2.校长张希深入各校区督导检查新学期工作
8月30日,吉林大学校长张希深入各校区督导检查新学期教学科研准备、疫情防控落实、校园维修改造、智慧食堂升级及学校文化建设等工作,走访实验教学中心、工程训练中心等教学及科研单位,看望慰问返校师生及工作人员, 推动“我为师生办实事”落细落实。

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在和平校区育才大道,张希详细听取了先贤人物雕塑、历史文化长廊等校园文化建设方案汇报。他指出,校园文化建设要充分体现依法治校原则,通过科学论证,广泛征求师生意见,形成文化共识,为学校营造良好的文化环境和育人氛围,将好事办好,把实事落实。

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在动物科技实验教学中心标本馆,张希询问了标本的制作及保存情况,强调开展动物实验要严格遵守伦理审批程序,并指出,实践教学中,标本的制作和使用是实现教学、科研、科普一体化的重要途径,要通过现代化的信息技术手段建设数字化标本资源库。

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“身为高校老师,要明确教师是第一身份,教学是第一要务,上课是第一责任。”张希在动物医学学院看望了正在参加2021年秋季学期本科教学准备会的任课教师,对老师们为提升教学质量,在新学期伊始开展的集体备课给予肯定。

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在朝阳校区地表水水文测验教学系统改造建设现场,张希详细询问了该系统的建设工期,以及落成后随季节变化的科研场景和监测指标。他指出,要充分考虑东北地区的气候特点,确保工程建设质量,通过科学的教学系统建设吸引更多的学生参与到科研工作中来。

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在朝阳校区“科技之星”广场,张希听取了吉林大学地学学科暨长春地质学院成立70周年广场改造建设方案汇报。他指出,包括“科技之星”广场在内的校园地标性建筑是广大校友们共同的精神家园和美好回忆,在改造和修缮过程中要充分听取师生意见,做到修旧如旧、保留传统,要通过校园文化建设充分展现学校的历史文化与育人成果。

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在南岭校区工程训练中心,张希详细了解中心各类实训设备在教学及科研中的使用情况,听取了近年来师生参与国内外相关竞赛的获奖情况介绍,与正在中心参与实训的师生亲切交流。他指出,中心要建立实验安全准入制度和安全警示系统,通过新技术手段完善安全保障。参与实训的学生要在实践教学中实现学以致用,检验知识掌握情况,形成学习质量反馈,为今后的学习和提升明确方向。

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在吉林大学大学生创新中心,张希先后与管理学院、机械与航空航天工程学院、通信工程学院、汽车工程学院等学生创新团队交流,听取师生通过行业数据分析系统、虚拟仿真实验教学系统、智慧教室等创新平台开展创新创业实践的成果介绍。他指出,“双创”要与实践教学相结合,要吸引更多的学生参与其中,培养学生的创新创造能力。

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在中心校区人工智能学院教师学生大厅,张希实地踏查了学院对原水务集团大楼相应区域的改造和使用情况,对学院实现空间高效利用,打造现代化教学科研环境表示肯定。他强调,人工智能学院要发挥学科优势,用好智慧教室,办好智慧教育。

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在考古学实验教学中心,张希询问了实验设备的搬迁情况,听取了古DNA实验室的科研工作汇报。他指出,考古学不同于其他人文社科类学科,要充分发挥考古学科特色,注重各种新技术在考古领域的率先引入,持续强化科技考古发展优势。

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在中心校区湖畔餐厅,张希实地考察了学校近期新升级建设的智慧餐厅,与同学们一道现场体验智慧用餐,并询问了智慧餐厅投入使用以来,学生节约用餐习惯的养成和餐厅运营管理的升级变化。他强调,要利用好智慧餐厅平台,畅通意见建议反馈渠道,在食材的引进、加工等各个环节加强管理,确保师生用餐的健康、卫生和安全。
校党委副书记、副校长王利锋,副校长边铁陪同调研。校长办公室、党委宣传部、教务处、后勤处、医院管理处、创新创业教育学院、后勤集团、西区事务办、北区事务办、动物医学学院、新能源与环境学院、机械学院、汽车学院、人工智能学院、考古学院等相关部门及单位负责人参加活动。(文/崔曾多 摄/记者 徐立华)
3.吉林大学召开2021年第三次“院长工作例会”
8月31日,吉林大学召开2021年第三次“院长工作例会”,本次例会主题为“育人为本、融合创新,以教育信息化推进教育现代化”。会议由校长张希主持。

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会上,清华大学在线教学指导专家组组长、电机系党委书记于歆杰教授,浙江大学信息技术中心主任、智云联合研究中心主任陈文智教授受邀担任线上主讲嘉宾。于歆杰、陈文智分别以《关于开展融合式教学的思考》《加强数字化建设,推动教育教学变革》为题作高校开展融合式教学、推进教育教学信息化的举措和经验分享,并与参会人员在线交流研讨。

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校内交流环节,研究生院副院长兼培养办公室主任徐淮良、教务处副处长徐昊分别汇报了学校研究生及本科教育教学信息化建设情况。公共外语教育学院院长潘海英、基础医学院院长王放、化学学院院长吕中元、法学院院长何志鹏分别作了题为《智赋有效“教+学”,慧启外语“生活”》《以信息化建设促进理论教学、实践教学融合发展》《加强数据融通共享,提升研究生管理服务水平》《构建网上法学院》的报告,与会人员围绕会议主题交流发言。
张希在总结讲话中指出,学校设立院长工作例会制度旨在为院长们搭建共同学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和党的教育方针的平台,拓展院长们参与学校相关政策出台与修订的意见征求渠道。院长们要利用好这个交流平台,在办学理念、教学研究、队伍建设、人才培养等各领域相互学习、取长补短,共同落实好立德树人的根本任务。学校也要进一步完善院长工作例会这项非正式制度:一是要提升会议针对性,根据议题安排参会范围;二是要将先进经验请进来,邀请兄弟高校线上线下分享好经验、好做法;三是要开拓视野走出去,推动召开校际间院长联合会议;四是要及时形成会议纪要,由校长办公室会同相关部门对需要进一步研究的议题跟踪研讨,推动落实。
张希指出,新冠肺炎疫情发生以来,全国高校线上教学快速发展,清华大学、浙江大学等高校在教育信息化领域为我们提供了诸多可供学习借鉴的经验。他强调,全校上下要积极学习思考,做好融合教育。一是各学院院长要以身作则,带领广大教师以教育信息化建设为契机,更新教学内容,改进教学方式,推动建设一批线上线下相融合、教学科研相融合、理论实践相融合的“金课”建设。融合教育要避免简单的加和或混合,要力争形成良好的相互促进效应。二是要加快建设教育信息化管理系统,研究生院等部门要在初步方案的基础上,广泛征求师生意见,加快系统建设,落实好全国研究生教育会议精神和学校相关工作会议精神,加强对研究生培养过程的管理,助力本科生到研究生的贯通式培养以及跨学科人才培养。三是要科学制定教育信息化培训计划,相关部门要加强合作,既要加强对新进教师、青年教师的培训,也要开展对不熟悉现代化信息技术的教师的培训,在培训中增加研讨环节,做好技术支持与服务保障,在发扬吉大优良教育传统的同时,通过教育信息化推动教育现代化,与时俱进,形成具有吉大特色的融合教育文化。四是要清晰认识到教育信息化是手段不是目的,要引导广大教师始终不忘教师第一身份,教学第一要务,上课第一责任。一方面要鼓励教师终身学习,寻找最适合的教育方法和工具,并与教学有机结合,丰富教学方式,提升教学效率,提高培养质量;另一方面要深化教育评价改革,通过分类评价、定性与定量评价相结合、适当延长评价周期等科学评价方式,激发不同岗位教职员工的积极性,高质量完成立德树人的根本任务。
校领导郑伟涛、王利锋、王玉柱、赵国庆、边铁、蔡立东、赵宏伟,各学部学部长,各学院院长,校长办公室、发展规划处、研究生院、教务处(教育技术中心)、党委教师工作部、实验室管理处、教师教学发展中心、大数据和网络管理中心等相关职能部门负责人参加会议。(文/崔曾多 摄/记者 徐立华)
4.吉林大学举行第二届智慧课堂教学创新大赛暨“长春市职工技能大赛”
9月1日,吉林大学第二届智慧课堂教学创新大赛暨“长春市职工技能大赛”在中心校区举行。本次大赛以“推动教学创新,打造一流课程”为主题,由教师教学发展中心、教务处、工会共同主办,校内60名教师分成三组参赛。

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比赛中,校长张希来到现场,听取参赛教师们的答辩说课并现场提问,与参赛教师们互动。
据悉,“教学创新大赛”是经教育部批准,纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一。活动旨在落实“以本为本、四个回归”的要求,以“新工科、新农科、新医科、新文科”建设理念为引领,聚焦教学创新,促进学习变革。本次大赛旨在进一步引导广大教师潜心教书育人,以一流金课建设理念、“两性一度”课程建设标准推动学校“创新示范课程”建设,推动混合式教学模式应用,提升教师教学创新能力,引导广大教师以教学创新促进教学方法及课程综合改革。学校教师教学发展中心在赛前组织了专题培训,开展了专家组研讨,并邀请校内外专家共同作为评委。比赛环节计时15分钟,其中,教师答辩说课10分钟、现场提问5分钟,之后由专家评委进行评选。比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,最终选出40名参赛教师代表学校参加吉林省的比赛。(文/刘白一 摄/记者 方卫东)
5.科研院召开自然科学科研工作会议
8月27日上午,吉林大学自然科学科研工作会议在中心校区鼎新楼图书馆四楼多功能会议室召开。会议由科研院院长周强主持。

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会上,科技管理办公室副主任董双石汇报了吉林大学2021年国家自然科学基金工作,从申报情况、获批情况、存在问题等方面进行了对比分析,并提出了下一步学校基金申报工作的推进举措。
周强以“乘势而上,谋划‘十四五’科技工作新篇章”为题作报告。报告总结了吉林大学“十三五”科研工作情况,介绍了学校“十四五”科技创新工作整体思路和重点工作。报告强调,学校“十四五”期间的科技工作要以“平台工程”为主线,坚持“四个面向”,大力推进有组织科研,集中力量办大事,着力突破关键核心技术,打造国家战略科技力量;进一步强化基础研究原始创新能力,加强学院间合作,各学科交叉融合,取得更多真正解决国家重大需求的成果。

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常务副校长郑伟涛在总结讲话中强调,“十四五”规划开启全面建设社会主义现代化国家新征程,党和国家事业发展对高等教育的需要,对科学知识和优秀人才的需求,比以往任何时候都更为迫切。吉林大学具有深厚的文化底蕴、自强不息的创新精神和强烈的历史使命感。学校各单位必须切实增强紧迫感和危机感,坚定信心,奋起直追,按照需求导向、问题导向、目标导向,从国家发展需要出发,提升技术创新能力。要以学校“十四五”规划为指引,充分激发科研人员申报科研项目的积极性,加强对国家级科研项目的申报培育工作;要持续加强科技创新人才队伍建设,引培结合,培养造就一批具有国际水平的科技领军人才和创新团队;要加强科研平台建设,优化组合,统筹规划,提高平台支撑能力。他希望学校广大科研工作者以时不我待的精神、更加昂扬的热情投身到科研工作中,做顶天立地之事,继续为强化国家战略科技力量作出贡献。
发展规划处、科研院、自然科学学科各学院、各国家重点实验室相关负责人参加会议。(消息来源:科研院)
6.吉林大学人工智能学科交叉团队在IFAC E-COSM汽车节能Benchmark国际挑战赛中夺冠
8月25日,由世界自动化联合会主办的IFAC E-COSM智能网联汽车节能benchmark国际挑战赛在日本东京落下帷幕。由吉林大学人工智能学院、通信工程学院、汽车工程学院师生组成的学科交叉团队,发挥“AI+控制+汽车”的学科交叉优势,在与诸多世界名校团队的角逐中脱颖而出,获得大赛冠军。

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经过数月的精诚合作,由人工智能学院助理教授宫洵和通信工程学院教授胡云峰联合指导,研究生汪介瑜、王昱昊、麻宝林、孙萌鸽、邓诺和闫勇军共同参与的团队提出了AI驱动的网联混合动力汽车分层式滚动时域优化节能控制方案。该成果由吉林大学学科交叉融合创新培育项目资助。通过大会主办方设置的城市工况综合仿真测试、论文评审等环节,方案的实时性和可靠性得到了充分验证,获得了国际专家组的一致肯定,最终以全程总油耗1156.4g的成绩获得冠军。
IFAC E-COSM是先进汽车动力系统控制领域的国际权威会议,每三年举办一届。本次会议的Benchmark挑战赛题目由日本、瑞典等国家的领域权威学者和日本丰田公司资深工程师联合提出,面向学术界和工业界共同关注的网联新能源汽车节能前沿技术,聚焦城市工况混合动力汽车实时优化控制问题,旨在为挖掘网联环境下汽车节能潜力提供理论参考标准。本届benchmark挑战赛共有来自11个国家的55支团队参赛,参赛学校和队伍数量创历届新高。
本成果是吉林大学“AI+X”学科交叉融合创新的良好实践,通过与国际诸多优秀团队的学术交流,吉大师生拓宽了学术视野,丰富了智能网联汽车优化控制经验,为今后的理论研究和产学研探索奠定了良好基础。(消息来源:人工智能学院)
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