[黄浦]民办立达中学:我的班级我的家

 2022-05-14 08:43  194人阅读   双一流大学网

居家学习至今已经有一个多月了,同学们还好吧?这是上海市民办立达中学所有老师,尤其是班主任最关心的事。立达的班主任们除了每天与同学见面交流,与个别同学及家长保持经常性的联系外,还有一招,那就是每周的主题班会。通过各种形式的主题班会,让学生们感受到离校不离班,老师依然在,同学依然在,真正让同学们感受到“我的班级我的家”。

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初三年级是最容易焦虑的年级,升学的压力始终在师生心中挥之不去。初三(6)班的班主任李萍老师,结合学校的心理微课,加上自己的班级特色,召开了一次主题班会《是考验•更是脱变•一季长大》。

李老师让班级里的“小大人”章懿欣,与同学们分享了她的日常:小章的父母都是医务工作者,闭环在医院,外婆照顾她的生活起居,但是网课学习需要的电子设备使用,各种信息的获取,上传作业,下载资料,外婆可是一点都帮不上忙了。不能给爸妈添乱,小章决定一切都靠自己。随着疫情越来越严重,小章的任务也越来越多,预约核酸检测、下载核酸码、领取抗原检测试剂、团购生活物资,还不能落下网课……很快,小章就从原来的手忙脚乱,变得井井有条了。原来,她给自己的一天做了计划,她把自己的目标做了分割,更重要的是,她没有忘记自己的初心,正脚踏实地向着目标前进。这一季,对小章是考验,更是脱变,是成长。对大家又何尝不是呢?

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听完小章同学的分享,李老师从“意志与梦想”“计划与收获”“行动与反思”三个方面提醒全体学生,不要忘记自己的梦想,制定的计划要有行动才能实现,居家学习,少了老师的督促,同伴的鼓励,是否做到了自律。李老师的话,引起了同学们的思考:学习到底是为谁?如何才能实现自己的目标?

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善于观察的李老师发现,班级同学都有自己的目标,绝大多数人是很努力的,但也有些人真的很困惑,想努力,却管不住自己。怎么办?发挥集体的力量!班会进入第二板块:同伴支招。果真,把大目标拆成小目标,逐个攻破!劳逸结合,文理相间!对自己采用奖励机制,完成一个小目标,吃点零食或者玩会儿宠物或者……!画个情绪蛋糕,反省自己的一天!……同学们的点子可多啦。对于家人嘛,大家都愿意分享自己的好方法,当然,李老师提醒,适合自己的才是最好的,千万不要“卷”哦。

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班会顺利进入第三板块:自我审视——我怎样才能做得更好。既然是自我审视,李老师绝不干预,留出时间,让大家静静思考:我的初心是什么,我的行动有吗,如何更有效地向目标进军,我如何才能做得更好……

最后,作为班主任,李老师也希望同学们能够给老师提出希望和建议,老师们愿意陪伴大家走过这压力最大的初三第二学期。懂事的学生们提出希望老师多开自修教室,让大家有学习交流空间,希望老师把一周学习任务尽早打包下发,同学们可以做好预习,充分节约课堂时间……

班会既缓解了学生的情绪压力,又调动起学生的学习积极性。让同学们坚信,老师和同伴始终在一起,离校的学生绝不是孤军奋斗在初三!

对于这次主题班会,张驰同学说,现在制定合理的每日计划,并加持完成,很有成就感。特别是自己原来的物理成绩不理想,现在在老师的指导下,有计划地做“二模卷”,物理成绩明显提高,自己信心也提高了。贾悦桐同学说,自己每天及时清理任务单,梳理知识点,做到有序合理,并且坚持,这样生活也有规律了,作业正确率也高了。刘昱成同学说,算算还有70天不到就要中考了,而每天对着电脑屏幕上网课,一度令自己焦虑而迷茫。越焦虑迷茫,越经不住各种电子产品的诱惑,也就越无法专心学习。听了同学们分享的经验,也开始定计划,拆分目标,各个击破,更重要的是,紧跟老师的要求,坚持自己的节奏,不卷!现在的他,还蛮享受网课学习的,因为在自己的目标管理中,他有了意外的小收获:增强了自我管理能力。

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