小学生“绝交书”走红,仪式感满满

 2022-08-06 08:42  135人阅读   双一流大学网

最近有几封小学生的“绝交书”火了↓↓

“我结婚你别来,你的葬礼我也不参加!”

“咱绝交吧!什么爱与希望,都拉倒吧!”

“xxx与xxx在此绝交!”

这些内容不仅让网友感慨:小朋友的友情原来也是“塑料”做的,友谊的小船说翻就翻!

还有网友表示:内容过于可爱,有些还压上了手印,真是又好气又好笑!

更有网友表示:千万不要让爸妈看见,不然他们一插手,这友情更是没救了!

那么孩 子在学校和同学发生“矛盾”,

作为家长你会插手吗?

作为孩子家长,你会怎么做?

在实际生活中,个别家庭在处理孩子和其他小朋友的矛盾时,大人都会出现偏激行为。

2021年10月,两名小学生的爸爸,因为两个孩子在学校发生小摩擦,在家长群中“放狠话约架”,结果双方打得头破血流。

尴尬的是,据班主任说,在家长发生冲突之前,两个男孩子已经和好了。在两位爸爸打架时,他们的孩子正手拉手一起玩耍呢!

2021年9月,温州瑞安市发生了一起恶性杀人事件:林某因女儿在学校与同学发生口角,眼部受伤,便带刀进入学校,在厕所将和女儿发生口角的男孩活活砍死。

从官方发布的信息中我们得知,林某的女儿眼部伤势轻微,并不影响上学。据知情人透露,这场冲突只是小孩子之间发生了矛盾,并且在此之前双方家长已经沟通过了,对于纠纷的处理也达成了一致。

其实,爱子心切是每个家长的本能反应,但这种以硬碰硬解决孩子之间矛盾的方式,看似出了一口气,可又有什么意义呢?

家长过度介入,其实弊大于利

有句话叫“小孩打架不记仇”,也许恰恰是因为他们不像成人那样较真。对他们来说,没有吃亏与不吃亏的概念,所谓吃亏与不吃亏都是家长的想法。

所以孩子刚刚打过闹过,眼泪一干,又在一起亲密无间地玩耍。只要能保证孩子的安全,没有必要把孩子之间的问题看得过于严重。

如果一点磕碰都不容许发生,那就只能牺牲孩子的活动空间和探索机会,这对孩子的成长来说,绝对是弊大于利的。

家长过度介入孩子间的矛盾

会导致⬇⬇

1

孩子越来越胆小

矛盾本身不可怕,家长过激的态度才可怕。

家长们可能会注意到,很多时候孩子在发生矛盾之后,因为受伤比较轻,有的毫无感觉,有的哭一会就继续玩耍。孩子本身对磕碰、疼痛这些事情是有一些忍耐度的。

但是,如果家长反应过度,情绪激动或者大声斥责他人,会让孩子觉得这是件特别严重的事情。为了防止这种事情发生,孩子就会变得越来越胆小,不敢冒险、不敢探索、不敢和小伙伴玩游戏。这对孩子社交能力和性格发育伤害非常大。

2

孩子学会推卸责任

如果发生了磕碰,家长就在孩子面前去埋怨老师,斥责同学,孩子会觉得,自己磕碰受伤完全是别人的错,和自己没有关系。这样的处理方式,很容易让孩子学会把责任都推卸给别人。

3

孩子越来越不合群

为了让孩子绝对安全,家长常常阻止孩子参加同龄人之间的所谓“危险”活动。但是,孩子之间的社交就是在跑跳玩耍中进行,限制孩子的这些活动,孩子只能和同龄人越来越远,社交能力也无从培养。

矛盾发生时

家长应该如何处理

关于孩子的社交问题,父母要记住,帮助孩子应对社交问题的总原则是,父母应该作为孩子的安全基地。

 判断这是孩子间的“正常冲突”还是受欺负

孩子的打闹很多是游戏的成分,他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀,但由于他们还不会控制这些动作的度,有时会造成一些伤害事件。

平时,家长可以提醒孩子,玩闹的时候不要动作过度,不要打到对方身体比较脆弱的部位,如眼睛等。但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故,家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重。

�� 不要直接插手去警告对方或实施惩罚

孩子的事情,大人不瞎掺和。孩子之间发生争执,他们自己处理问题的过程,也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己孩子的一面之词,对事情的来龙去脉不是太了解,如果直接插手,反而会让事情变得更麻烦、更复杂。

�� 引导孩子找出解决问题的方法

当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾,向家长寻求帮助时,家长应引导孩子找出解决问题的方法,并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则:

▶ 如果事情较严重,应与老师和对方家长共同商量解决之策。

▶ 如果责任在自己,应主动向对方道歉。

▶ 如果责任在对方,应明确告诉孩子这是一种错误行为,以防止孩子模仿。

▶ 如果是原则性问题,要引导孩子学会用适当的方法争取自己的权益。

�� 巧妙与对方父母沟通,鼓励孩子正常交往

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