拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

 2019-04-15 17:39  188人阅读   丰裕达建材网

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

Adams教授在开幕式现场发表致辞

鲜艳的羽毛、过期杂志的碎片、贴纸、纽扣、玻璃渣、毛线、树叶、曲谱封皮——各种意想不到的材料被拼贴在一起,色彩纷呈地表现出希望、时尚、怀旧、生命、怜悯、爱情、命运等等我们所熟知的情感、心绪、意识和念想,匪夷所思又恰到好处,出乎意料又合情合理。1月7日下午,由南京大学教务处、南京大学艺术研究院共同策划的“南大面孔——拼贴艺术创意展”在南京大学逸夫馆8楼的艺术研究院展厅拉开帷幕。200多位来自南京大学不同专业的同学们奉献了60余幅拼贴艺术作品。南京大学国际合作与交流处纪达夫处长、蒋佩晔主任,教务处邵进处长、蔡颖蔚副处长,艺术研究院康尔副院长、童强教授莅临现场,与本次展览的指导教师Gary Adams教授以及同学们一起共襄盛举。

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

展览现场

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

展览现场

本次展览是艺术研究院开设的全校通识课“艺术:插图与设计”的教学成果。去年9月,Adams教授经由“杨百翰大学中文项目”来到南京大学担纲这门课的教学工作,这是一门全英文授课、着力培养同学们创新思维、创意能力以及艺术设计技能的课程。在教学设计中,此次展览的目的在于打通“艺术设计理论”、“设计实践”以及“文化艺术活动策划与管理”三个知识领域的界限,同时培养同学们理论思辨、设计操作和展览策划三方面的能力,进而尝试将“通识教育”和“创新创业教育”结合起来。Adams教授精心指导,同学们精心投入,创作出了一批创意精巧、内涵丰富又洋溢着青春活力的作品。

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

部分参展作品

邵进处长充分肯定了此次展览活动的意义,他说,南京大学的三三制教学改革已经进入深水区,各项深化改革措施正不断着力实行。这其中,激发同学们创新创意能力是一以贯之的重要内容。而且,在南京大学丰厚的科学和人文底蕴支持下,通识课与创新创意理念的结合是我校教学改革的发展趋势。纪达夫表达了对Adams教授深忱的谢意,他说,国际化办学是南京大学的重要特色,也是南京大学的优势。目前,南京大学已和海外数十所名校建立了教师互访项目,每学期都有一批优秀的海外名师到南京大学讲课,希望同学们能够抓住此机会,拓展视野,增强能力。康尔副院长详细介绍了艺术研究院开设“艺术:插图与设计”这门课的初衷、理念,并表示,研究院将在通识教育、公共艺术教育以及创新创意教学方面继续做出不懈的努力。

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

部分参展作品

Adams教授携夫人共同参加了开幕式,他首先感谢了南京大学一学期以来对他教学的各项支持和帮助,同时感佩南大深厚的科学、人文底蕴以及学习氛围。谈到自己的课程,Adams引用爱因斯坦的话“真正标志着智慧的不是知识,而是想象力”来解释他的设计初衷。他认为南京大学的学生非常优秀,完全具有突破自身专业限制的能力,具有不可限量的创新创意能力。考虑到大多数选修这门课的同学都没有受过专业的艺术训练,因他设计了“拼贴”这一后现代艺术创作手法让同学们可不拘泥于专业技能的限制,充分发挥自己的想象力并将这种想象力变成具体的作品。事实证明,效果非常好。一学期的教学让他感觉振奋且收获颇丰,他表示愿意在南大继续从事自己的艺术教育事业。

拼贴与创造”拼贴艺术创意展在南京大学开展

部分参展作品

本次展览将持续到1月15日,新学期伊始,该展览将移师仙林校区继续展览。届时,围绕“拼贴艺术”、“创意”、“创新思维”等命题,Adams教授和他的艺术研究院的同仁还将借展览之际举办研讨会和工作坊。同时,Adams教授的艺术设计课程也将在下学期继续开设。

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