中国海洋大学“三个坚持”推动拔尖创新人才培养

 2020-06-30 12:33  177人阅读   双一流大学网

  中国海洋大学坚持以德为先、以本为本、以研为重,深化教育教学改革,构建开放、个性化的拔尖创新人才培养模式,致力培养拔尖创新人才。

  坚持以德为先,着力提高学生思政工作质量

  健全学生工作委员会统筹教育教学与管理服务一体联动机制,深化实施学生日常思想政治教育工作方案。制订实施“领导干部深入一线联系学生工作方案”,完善形成联系学生工作的制度机制。实行专职辅导员单列招聘,配齐建强专兼结合、以专为主的辅导员队伍。强化“易班”等网络思政阵地建设,开展“青年大学习”网上主题团课学习,有序推进网络思政教育。统筹搭建创新创业、社会实践等实践育人平台,完善就业创业指导服务体系。健全扶智与扶志并重、育心与育德结合的帮扶体系。专兼结合配齐建强心理咨询师队伍,完善五级心理健康服务网络。坚持思政课改革实践与挖掘课程思政元素同向同行,专业教师、辅导员、校外导师协同发力,促进思政教育融入人才培养全过程。扎实推进“三全育人”综合改革试点工作,牵头成立山东省“三全育人”综合改革试点工作联盟。拓展丰富十大校园文化品牌活动,引导支持学生积极创作校园文化原创作品,持续提高文化育人、美育育人覆盖面、影响力。

  坚持以本为本,着力打造一流本科人才培养体系

  深入开展第四届本科教育教学讨论会,召开一流本科建设论坛,出台“一流本科教育行动计划(2019—2024)”,进一步优化本科教育教学改革顶层设计。以新时代本科知识重构计划为统领,构建多样化人才培养模式。实施拔尖学生培养计划,成立“崇本学院”,推进涉海拔尖学生培养。实施专业水平提升计划,推进20个专业开展综合改革、参加国家(国际)工程教育认证。实施创新创业教育提质升级计划,建立创新教育实践中心,设立创新引导、产业引导等专项,提升创新创业教育质量。完善协同育人机制,扩大境内外合作培养项目,拓宽学生成长成才途径。实施课程质量提升计划,强化公共基础课和专业课核心课程体系建设,打造全新智慧教室和学习交流空间,建设Bb在线课程中心,建成在线课程2400余门、高水平慕课50门,获评国家级精品在线开放课程11门。实施通识教育再起航计划,新建高标准通识教育课程70余门。完善行远书院“3+1+2+3”授课模式和二级助教制度,打造通识教育的实验区和本科教学改革的“特区”。

  坚持以研为重,着力推进研究生教育综合改革

  探索“3+1+1+4”本硕博贯通的海洋拔尖人才培养模式,成立“未来海洋学院”,提升研究生学术创新能力。启动学术学位研究生硕博一体化培养模式改革,按照一级学科进行研究生培养方案修(制)订、学位授予标准制定。58个学位授权点进行诊断式自我评估,海洋科学和水产学科首次开展国际评估。打造基础课扎实、专业课前沿的课程体系,构建融合贯通、有序分流的培养流程,试点学术学位研究生按照一级学科进行招生、培养。重构奖助体系,压实导师责任,激发研究生创新实践积极性。专项资助研究生赴国外短期联合培养、参加国际会议,大幅提升海外学习、学术交流比例,促进科教融合。以需求为导向,加强专业学位研究生实践能力培养。推进7个专业实施专业学位培养试点改革,新聘校外导师300余人,与华为、58同城等170余家知名企业建立研究生联合培养基地,完善企业行业等社会力量参与、互利共赢的产学合作培养新机制。

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